勇担责任 敢为人先 善抓全质----正源学校校长罗湘云参评耒阳市优秀校长汇报材料

 勇担责任 敢为人先 善抓全质 

----正源学校校长罗湘云参评耒阳市优秀校长汇报材料

2010年，以92.9分在衡阳市高中教育发展、教学质量考核中独占鳌头；

2010年、2011、2012、2013年，连续在湖南省高中毕业生水平测试中受到湖南省教育厅通报表彰；

2011年，高考参考人数692人，二本以上上线422人，其中600分以上高分32人，再创新高；

2012年，高考参考人数715人，二本以上上线486人，二本以上上线率68%。

仅仅七年，正源学校，这所年轻的民办学校，就发展成了拥有10390名中小学生、975名教职员工、高考年年迈上新台阶的超级学校，这一切，得益于各级领导的大力支持，得益于全体正源人的共同努力，得益于学校校长罗湘云。

勇担责任：面向全体，一切为了孩子的健康成长。

21世纪的耒阳，城区快速扩张，城区人口骤增至30多万，一时间公办学校都“生满”为患，学生就学矛盾重重。“要让我们的后代有一个更好的环境读好书！”执教了十几年又下海经商数年的罗湘云的教育情结忽又强烈起来。在其内地梁晓斌的大力支持下，经过多方考察论证，罗湘云校长清醒的认识到，办学校必须要把建设好学校、为家乡教育事业尽一份力量看作是义不容辞的责任。正是这份重于泰山的责任，他最终确立了“一切为了孩子的健康成长”的办学宗旨，形成了“集小学、初中、高中为一体；高质量办学，平民化收费；全封闭式、全寄宿制；偏小班化、分层教学”的办学思路。办学七年中，罗湘云始终没有忘记自己肩上的这份责任。学校实行阳光收费、“一费制”，平民化收费，使得就读我校的学生有90%以上的来自并不富裕的家庭，三分之二以上的来自农村。这种阳光收费、“一费制”，体现我校办学者“但求育才报桑梓，不计盈利饱私囊”的办学宗旨，从根本上杜绝了学生日常生活中因为攀比而产生的各种不良习气，杜绝了较为普遍的教育乱收费现象，树立了民办学校规范办学的新形象。

 敢为人先：保证人人享受优质教育。

罗湘云校长认为：要让每一个孩子都享受优质教育，让每一个孩子都获得快速进步。就必须要打破现有的教育教学模式，真正实行因材施教，人人优教。

第一步：打破不讲个人特点的教学编班模式：分层编班，打好因人施教基础。

正源的分层编班，不像其他学校，编了重点班，忽视其他班。罗湘云校长实行的是偏小班，即以不超过50名学生编班，根据学生知识基础参差不齐的情况，编班以学生知识基础基本一致为原则进行，基础好的、偏科的、有特长的等，区分不同情况，分别编入不同的班级。在分层编班的基础上实行分层备课、分层授课、分层作业、分层辅导、分层测验，保证因材施教落到实处。这种科学的分层，催开了一朵朵教学新花：2005年，学校首次招生高中学生，有20名学生在全市中考排名前100名内，学校就将他们编在一个班进行教学。2007年参加数理化奥赛有11人获国家级奖，其中，李泽亮获衡阳市数学第二名，贺志军获衡阳市物理第四名，谭树龙、欧阳雪玉、贺良平囊括衡阳市化学前三名，且都如愿考上理想的大学。2011年5月，学校小学部四至六年级的学生参加国家基础教育实验中心主办的全国小学生英语竞赛耒阳赛区的比赛，获得了团体一等奖。2011年，学校133名中小学生赴长沙参加湖南省首届生活数学创新大赛的决赛，获得了22个一等奖，并被授予本次决赛唯一的一个团体一等奖。

第二步：打破初中三年高中三年的陈规：实行“2+4”“3+3”并存模式。

学校每年对招收的初、高中新生都要详细了解他们的学习情况，将基础好、接受能力强的学生编在一起，让他们在两年内完成初中的全部学习内容，第三年进入高中内容的学习。2006年，学校组建了第一个初中“清华班”，两年后该班学生全部进入高中内容学习。2011年5月，该班获得了2010年衡阳市优秀班集体的光荣称号。2012年该班41人参加高考，一本上线39人，二本上线100%，人评均分590.5分，高出一本线70.5分。该班囊括耒阳市理科前六名，潘军夺得衡阳市理科状元并被北京大学医学部录取。

正是这种敢为人先的精神，也使得罗湘云校长在2011年4月29日，作为湖南省优秀民办学校衡阳市唯一代表参加了在古都西安召开的全国民办中小学幼儿园优质发展现场会。

    善抓全质：健康成长，不只是学习者一个方面，它应该是全员发展、全面发展。

   “高考，并不代表着正源的全部，也不是正源学子奋斗目标的全部。培养一大批特别有责任感、特别能吃苦、特别能学习、特别能工作、特别能劳动、特别能战斗的高素质人才，才是我们正源学校真正追求的远大目标！”罗湘云校长这番在开学典礼上的讲话，绝好的诠释了学校“健康发展”的这一办学理念。

走出校园：融入自然和社会，是一个人素质的真正摇篮。

让孩子走进自然、亲近自然、了解自然，同时也为了磨练学生的自信、自强的意志。学校每个学期都要组织学生参加春游、夏令营、秋游、远足、爬山、野炊等户外活动。活动的目的明确、思想教育到位，细节考虑周到，很好的培养了学生互相帮助、团结友爱、分工合作、积极进取的精神。

组织部分优秀学子开展北京励志行。从2008年开始，学校出资组织学生上北京励志，以社会实践的形式，促使孩子们一步一个脚印为实现自己远大的理想和目标而辛勤耕耘。通过参加天安门升旗仪式，帮助学生增强爱国之情；通过游清华北大，让学生感受高等学府的氛围，帮助他们树立远大理想；通过有奥林匹克公园，让学生切身感受更高、更远、更强的体育精神，感受现代科技的进步和国家的强盛；通过圆明园励志，使孩子们勿忘国耻；通过游长城，让学生领会中华民族坚韧不屈、百折不挠的品质和精神，让学生拥有一种朝着目标奋勇前进、不达目标不罢休的斗志。

拓展课堂：弘扬素质教育，奠定体育艺术基础。

一直以来，学校就有一种明确的理念：艺术不是有钱人的专利，艺术应该属于所有孩子。艺术不是所有学生追求的职业，但却是每一个学生应该具备的素质。基于这种理念，学校建设了专业的美术馆、音乐馆。音乐馆设有舞蹈练功房、数码钢琴教室、古筝教室、二胡教室等，舞蹈练功房可同时容纳两个班学生，数码钢琴教室有26台数码钢琴。学校有塑胶运动场一个、篮球场11个、羽毛球场7个、乒乓球场50个、排球场3个、跆拳道馆1个。正在建设中的还有400米高标准塑胶运动场。

为进一步促进体艺活动的开展，学校将活动纳入课表，安排专业教师跟班指导。同时，分学部组建了书画班、合唱团、葫芦丝班、古筝班、武术队、田径队、篮球队、排球队、乒乓球队、健美操队等。

    为提高学生的语文素养，弘扬中华民族传统文化，我校从小学三年级到初三，开设了阅读课。例如小学四年级聘请了一名中文专业的硕士研究生为专门的阅读课教师，以《水浒传》等名著为教材，每周安排2节课，指导学生系统地阅读, 学期末，学生通过知识抢答、歌舞、评书、快板等形式，举行一次大型的《水浒传》知识竞赛。

学校在交流大厅设立了近500平方米的开放式阅览室，这里不用办理借阅手续，学生可以利用课间课余时间前来读书，各种中外名著、少儿读物、各种报刊杂志应有尽有。

对国家、对民族的强烈责任感，使得他敢于打破常规，只要这个打破有益于我们的后代子孙，有益于我们的国家民族，罗湘云校长就敢于自加压力，奋勇前行。我们相信，在不久的将来，他一定会把正源打造成三湘名校，为耒阳子孙后代留下一笔宝贵的精神财富！