公益为本 分层施教 多元管理——迎2009年衡阳市民办教育年检工作汇报

公益为本  分层施教  多元管理

——迎2009年衡阳市民办教育年检工作汇报

各位领导、各位专家：

今天，我校接受衡阳市民办教育年检，我们感到十分的光荣，也更有一种鞭策感。

我校是2003年湖南省“深洽会”招商引资签约项目，是耒阳籍深圳族兴公司董事长梁晓斌先生投资、原耒阳二中教师罗湘云先生参股而兴建的。学校占地380亩，2004年5月动工兴建，2005年8月一期工程竣工并正式开学。近年来，在上级教育行政主管部门的正确领导下，在全社会的大力支持下，全校师生积极进取，努力拼搏，学校各项工作赢得了社会各界的一致好评。到2009年7月，校舍建筑总面积由上年度的3.2万平方米增加4.8万平方米，教学仪器设备总值由上年度的180多万元增加到280多万元，投入资金累计超过8000万元。学校是一所集小学、初中、高中于一体的全寄宿制学校，现有教学班109个，在校学生由上年度的4599人增加到5500多人，专职教师由上年度的178人增加到242人（其中有一大批来自全国各地的骨干教师、优秀研究生或本科生），处室人员、生活老师、后勤服务人员等由上年度的211人增加到285人。

能够发展到今天这一规模，我们的具体做法是：

一、凸显一个“爱”字，造福桑梓

“兴教办学，造福桑梓，让更多的耒阳学子享受更优质的教育资源。”这是学校董事长梁晓斌先生办学的初衷。“一切为了孩子的健康成长”，这是学校的发展宗旨。我校的教师誓词就是：“我们爱校如家，我们爱生如子，我们用我们的情感和智慧，让每一个孩子健康成长”。

1、平民化收费。我校实行阳光收费、“一费制”，平民化收费。每学期，严格按照财政局、物价局有关政策规定，严格执行九年义务制教育收费有关减免政策，设立收费阳光牌；学生入校时将学杂费、生活费等所有费用一次性交清，学期内不再需要交纳任何费用。师资强，工资开销大；设施优，投入大；班额小，办学成本高；生活好，住宿好，吃住成本高；全寄宿、全封闭，管理费用多。可以说，我校的收费仅仅是大中城市一些学校收费的一半，可以说是真正高质量下的平民化收费。正是这种收费，使得就读我校的学生有60%以上的来自并不富裕的家庭，三分之二以上的来自农村。这种阳光收费、“一费制”，体现我校办学者“但求育才报桑梓，不计盈利饱私囊”的办学宗旨，从根本上杜绝了学生日常生活中因为支配资金而产生的各种不良习气，杜绝了较为普遍的教育乱收费现象，树立了民办学校规范办学的新形象。

2、偏小班化管理。我校坚持偏小班化教学，严格控制班额，小学每班不超过45人，中学每班不超过50人。这样既避免了目前某些80人以上的超级大班的种种弊端，又有利于教师掌握全体学生情况，有利于教师因人施教，个别辅导，更有利于小组合作学习，全面提高学生成绩。

3、凸现“家居”理念。学校配有60多名有一定教育教学经验的生活教师，他们与学生生活在家居式学生公寓，负责学生生活的管理和指导。学生宿舍采用家居式套间设计，内装有线电视，冷热水和纯净水直达宿舍，学生能感受到家的温暖。食堂直属学校管理，不对外承包，不赢利。学生就餐实行一天四餐制，早餐有米粉、稀饭、包子、馒头等，中餐和晚餐均为三菜一汤，花样百出，夜宵则是水果、牛奶、鸡蛋、蛋糕等。食用的猪肉、蔬菜等实行订单式采购，米粉、豆腐、豆浆、面包等均由学校后勤保障部加工生产，保证不含有害健康的添加剂等化学物质。学校不设商店、饮食店，日常生活用品统一配发。学生缮食及营养品由学校在营养师的指导下统一配给，既保证了学生的营养需要，又利于克服乱吃零食乱花钱的坏习惯，消除攀比心理和家庭优越感。

4、积极参与社会公益活动。在2008年特大冰灾中，我校作为滞留旅客安置点，热情救助和安置了50多位滞留途中八天的重庆旅客；汶川发生强烈地震，学校组织教职员工捐款 215634.60元。2009年，我校组织师生以各种不同形式为残疾和贫困学生捐款4万多元，同时，出资在耒阳电视台开办“寻找和救助品学兼优的孤儿学生”的阳光行动，使20多位孤儿得到了社会善士的救助。今年7月，我校作为深圳市“衡阳寒门学子助学工程”志愿者培训基地，历时一个星期，无偿为百余名志愿者提供了食宿及周到的服务。

二、凸显一个“全”字，特色施教

突出一个“全”字，就是把“全员成才，全面成才”当作一种更高境界来追求。这既是每一个学生成长的必要，也是一个学生作为一个“社会人”真正享受“公平教育”的基点，更是一个国家需要更多建设人才的必然。我校的教育理念就是“一切为了孩子的健康成长”，这“一切”扣住的正是一个“全”字。

1、推行励志教育，树凌云志

随着生活水平的提高，不少学生受社会不良风气的影响，贪图享受、好逸恶劳，一些独生子女更是肩不能挑、手不能提、脚不能走，他们对长辈甚至父母无敬仰之意、无感恩之心。因此，磨砺青少年的意志，激励青少年的志向，帮助他们树立宏伟理想，是我校的重要教学内容。

一是让孩子走进自然、亲近自然、了解自然，同时也为了磨练学生的自信、自强的意志，我校每个学期都要组织学生参加春游、夏令营、秋游、远足、爬山、野炊等户外活动。在活动中，由于活动的目的明确、思想教育到位，细节考虑周到，很好的培养了学生互相帮助、团结友爱、分工合作、积极进取的精神。

二是每年组织清华班学子开展北京励志行。2008年国庆期间，学校出资十万元，率首届清华班45名学子北上。通过参加升旗仪式，帮助学生增强爱国之情；通过游清华北大，让学生感受高等学府的氛围，帮助他们树立远大理想；通过游长城，让学生领会中华民族坚韧不屈、百折不挠的品质和精神，让学生拥有一种朝着目标奋勇前进、不达目标不罢休的斗志。

2、弘扬素质教育，奠体艺基

一直以来，我校就由一种明确的理念：艺术不是有钱人的专利，艺术应该属于全体孩子。艺术不是所有学生追求的职业，但却是每一个学生应该具备的素质。基于这种理念，学校建设了专业的美术馆、音乐馆。音乐馆设有舞蹈练功房、数码钢琴教室、古筝教室、二胡教室等，舞蹈练功房可同时容纳两个班学生，数码钢琴教室有26台数码钢琴。学校有塑胶运动场一个、篮球场11个、羽毛球场7个、乒乓球场14个、排球场1个。正在建设中的还有跆拳道馆、轮滑馆、乒乓球馆和400米标准塑胶运动场。

为进一步促进体艺活动的开展，学校将活动纳入课表，安排专业教师跟班指导。同时，分学部组建了书画班、合唱团、葫芦丝班、古筝班、武术队、田径队、篮球队、排球队、乒乓球队等。

3、提倡分层教学，铸栋梁材

不同学生的知识水平和接受能力是由差异的。承认这种差异并予以重视，才能充分尊重学生个性，体现以人为本的精神，才能极大保护全体学生的学习热情，培养学生的学习兴趣，才能使各类学生得到的帮助和他们的个体特质相适应，才能使全体学生的素质得到更有效的提高。

基于这种认识，我校在进行翔实调查、反复论证后，大胆创新，打破常规教学的优秀生、后进生随机混同分班，推出了一种全新的“分层教学”模式：

一是我校“分层教学”的目的不是“厚优秀、薄后进”，而是为了“条条大路同罗马”，是为了寻找适合不同学生起跑的不同起点，寻找适合各类学生的不同大路，让他们都能够跑得更好、更快、更远。二是“分层教学”的分班不是依据单一标准来定，而是依据学习态度、学习习惯、学习水准、各科均衡与否等多项指标来核定，确保分层的可行性。三是“分层教学”的师资决不厚此薄彼，而是采用“一体相连，对点强化”来调配，每个层次都是高薪聘请的名师执教，弱项班级更是对点配置强项教师。四是“分层教学”的教学业绩评价不以班级排名论定，而是实行动态评估手段，即以各班自身发展比率为核心参数，兼及教师的常规工作到位情况。

这种分层教学，既使全体学生尝到了学习进步的甜头，培养了学习兴趣，更使得他们提高了自信心。

三、凸显一个“严”字，多元共管

在多次的学校会议上，我们一直强调一种观念：教育是一种责任，责任重于泰山。没有严格的管理，责任便可能只是一句空话。

1、精益求精，打造一流师资。一是事业留人待遇留人。为稳定教师队伍，我校坚持事业留人和待遇留人，让教师的创造性劳动价值得到体现。学校实施教师评价制度，实行自我评价、集体评价、社会评价与考核相结合，将评价考核结果与奖惩挂钩，落实多劳多得、优劳优酬的分配原则。二是启动百名研究生招聘计划，从高从严打造队伍。我校计划用三年时间至少招聘100名研究生，打造全省一流的中学师资队伍。目前已聘用研究生10人。

2、规范管理，科学规范治校。这是我校治校方略的核心内容。学校建立了《正源学校教师管理十条》《正源学校教师月考评方案》《正源学校学生操行评定办法》等200项规章制度，涵盖了学校工作的方方面面，对各项工作的每一环节，提出严格的要求，体现了管理的制度化、程序化和规范化。如在教学管理上，常规教学检查形成制度，将教师的教学业绩与奖惩待遇挂钩。

3、双线并进，实施网络管理。以科学促规范，以规范促管理，我校推出了“上下协调控管，学部相对独立，层级互联，立体交错”的有效管理模式：党支部领党政工团和德育处，辖学校电视台、网站、校报、广播站、综治办、学生会、校容组、班主任及学生档案馆，主德育工作；校长室主教研室、教务处、招生办、生活部及高中、初中、小学三部等，领各年级、教研组，重常规落实；生活部下设住宿部、食堂部确保师生生活。从后勤管理、德育管理、教学教研管理到综合管理，构筑了一种完整规范的系统，有效地调控着我校的不断发展。

过去的一年里，我校师生发扬“敢打敢拼，敢为人先，不到长城非好汉”的正源精神，精诚团结、顽强拼搏、勤奋务实、与时俱进，圆满完成了各项工作任务。

2008年高考，607人参考，二本以上上线364人，上线率60％，重点本科111人，600分以上高分16人(补习生和应届生各占8人)。同年，衡阳市高三语文、英语、生物研讨会以及高一物理新教材教法研讨会相继在我校举行。2009年581人参考二本以上上线377人，上线率65%，其中，重点本科上线125人，重本人数首次位居耒阳市第一。

2009年全省高中学业水平考试，我校学子技压群雄，全部应届高中毕业生212人参考，每科均合格人数达206人，合格率高达97.2%，名列衡阳市前列，受到了省教育厅湘教发［2009］38号文件通报嘉奖。衡阳市仅6所学校受到表彰，我校也是耒阳市唯一获表彰的高中学校。

雄关漫道，更需要我们续写好正源历史。我们相信，有上级教育行政部门的具体指导下，有这次民办学校年检的东风，有我校广大师生的努力，我们一定会迎来一个更美好的明天，一定能够为耒阳乃至衡阳的民办教育谱写辉煌的一页！

耒阳市正源学校

                                                                                     2009年11月9日