科教新报:为了一万个你健康成长——探秘湖南最大的民办中小学校耒阳市正源学校

为了一万个你健康成长 

——探秘湖南最大的民办中小学校耒阳市正源学校

本报记者 余娅

 □校长带领高一学生北京励志

□学校组织初一年级游麓岐峰

本报记者 余娅

    题记:

    6月25日，2013年湖南省高考成绩揭晓。鲜花和掌声里，一所名不见经传的农村民办学校脱颖而出——耒阳正源学校理科高28班学生刘凡犁获得684分的高分（数学141分、语文115分、英语143分、理综285分），卷面分并列排在全省第一。学校其他考生的成绩同样令人欣喜：全校657人参考，一本上线169人，二本上线460人。其中高28班、29班二本上线率均为100%。

    高考成绩出来之后，清华大学湖南招生的梁琼麟教授来到该校指导学生填报志愿，发出感慨：“一所农村民办学校，办学仅八年就能取得如此优异成绩实为‘奇迹’”。

    当下，教育均衡问题日益突出，农村学校优秀生源流失，难以培养出好学生，偏安一隅的正源学校，却如一匹黑马，以骄人的战绩打破重重壁垒，还穷孩子以春天，书写了农村教育的奇迹。为探寻奇迹背后蕴藏的故事，记者走进了他。

    蔡伦故里，耒水之畔，正源学校掩映在青麓山的如画风光之中。进入校门，是一片亮丽的水榭，这里有小桥流水，有柳荫片片，学子们三五成群在假山间读书、休憩。穿过池塘往前走，视野突然开阔起来，一排长达200多米的5层教学楼映入眼帘，给人一种恢宏磅礴之感。

    同样震撼人心的还有学校在全国都屈指可数的办学规模：380亩的校园，囊括了幼儿园、小学、初中、高中，1万多名学生全部在校寄宿，吃住生活皆在学校，而其中农村孩子占70%以上，留守儿童几近一半。 

    分层教学，为学生量身而造

    在校长办公室，我们见到了忙碌的罗湘云校长。曾经担任多年政治老师的他有着丰富的教学经验，也是一位敢于挑战传统的改革者。

    千校一面、千生一面的教育大环境下，2008年起，罗湘云开始探索分层教学。“我们利用民办教育灵活的办学机制和模式，大胆创新，根据学生不同的基础情况，实行分层教学。”

    何谓分层教学？罗湘云解释，孩子们进入初中一个学期后，成绩已出现了明显的差距。通过对全体学生成绩的分析及周密的调研，学校把学生组建成清华班、奥赛班、英语班（英语不及格）、数学班（数学不及格）、基础班（语数外成绩都跟不上班）。在此基础上分层备课、授课、作业、辅导、测验，确保优生优教，“差生”重教，真正做到因材施教。

    因为笃信“知识改变命运”，学校的老师和学生都在为了获取更多的知识而努力。学校留守学生占多数，他们吃在学校生活在学校，平时很少回家，有比其他学校学生更多的在校时间。

    学校把这部分时间利用起来，培优补差，实行“2+4”的教学模式，即成绩优秀的学生用2年的时间学习完初中教材，扎扎实实学习高中教材3年后，再全面复习一年。针对部分基础不够扎实的同学，还是实行初中3年、高中3年的模式。

    2012年衡阳市理科状元，考入北京大学的正源学子潘军就是“2+4”模式的受益者。他也是一名留守学生，初三的生活对他意义非凡：“初三时学校为我们加开高中课程。初三快结束时，我们清华班参加了高一年级的数理化英竞赛，我竟然战胜高一学长获得了数学竞赛的第一名。” 

    分层教学并不只是时间上的调整，内容上也有诸多丰富。2011年，学校在升入准高一的三个清华班中，利用节余下来多出的一年时间，开设以《论语》为主，以《诗经》、《三国演义》以及现代文学和外国文学为辅的语文阅读课，学生们的切身体会是：《论语》的学习与高考并不冲突，反而提高了文言文的学习能力，使高考作文思想更丰满。

    七年的分层教学实践改变了学生的学习习惯，也结出了累累硕果：学校60%以上的初中生能在两年内完成初中三年主要课程，其数理化生可提前一年开设高中课程。他们在高中阶段的学习更自信、更轻松，更能自如应对高考。

    第二个家，给学生美味童年

    一方水土养一方人，正源学校依山傍水，满眼绿色，呼吸的空气里都有淡淡的花草气息。负责食堂工作的徐主任告诉我们，在正源，不仅能呼吸到绿色，还能吃到绿色。

    学校的饮食文化有许多令人匪夷所思的细节：没有餐饮店，小商店也不卖吃的，也禁止学生自带牛奶饮料。

    不吃外食，能靠着一日四餐获取足够的营养？去到食堂，我们的怀疑没有了，这里的食材经过了重重把关：油，一直用的金龙鱼菜籽油；米，一直吃的品牌米；面，从来都不含有添加剂。校长非常重视食品安全，严格规定谁采购的不是土鸡蛋、土鸭蛋，谁就自动下岗。

    徐主任说，为保证质量，土办法也齐齐上阵：采购来的青菜，经过监督部门，学校还会检测一次：用清水泡在养着活泥鳅的水池里，因为泥鳅对农药敏感，泥鳅死了蔫了，菜就有问题。买来的猪从不马上宰杀，而是养在猪圈里，“观察”上三个月，看看健康不健康，有没有生病。

    学校拥有自己的加工部，师傅们亲手制作了大量美食：优质大米生产制成名符其实的放心米粉；面粉加上土鸡蛋和白糖，就是松香可口的蛋糕；自制腊肉、腌菜、包点……舌尖上的正源，就餐总是值得期待。

    在食堂，我们遇到了44岁的邝元花，她在这里工作了近七个年头。2007年，邝元花带着两个孩子从务工地广东回到耒阳老家，希望孩子在家乡读书，正源的条件吸引了她：校长答应若是两个孩子在正源就读，可以解决她的工作，邝元花留了下来。“自己洗的菜，自己做的饭，自己的孩子吃。”徐老师说，食堂300多员工，半工半陪读的家长就占了一半，校长招聘时，优先录用学生家长，一则帮他们减轻生活压力，二来增强他们工作的责任感。

    眼下，纯天然绿色的食品价格不菲，但在正源，吃美食并不奢侈。学生一日四餐，不用餐票现金也不用打卡，各取所需任意吃。教师的亲友，学生家长，甚至已经毕业的学生都能免费就餐。

    徐老师笑着说，去年年初三，就有孩子回到学校。因为父母在外务工，没有回乡过年，这些孩子的饮食起居没人照顾，他们宁愿来学校。只要跟校长打个招呼，学校就会安排吃住。“都说学校是第二个家，我却觉得学校就是我的家”，采访时一位学生告诉我们。

    兄弟学校从四面八方过来取经，无不啧啧称奇。但正源这种世外桃源般的生活，不是校校能做。学校董事长、深圳耒阳籍企业家梁晓斌曾经明确表示，在正源学校只投入不索取。办学八年来，学校食堂不承包，不核算成本，鱼肉不限量。正是如此气魄和奉献精神，才有了正源学子的幸福生活。

    丰富课余，带学生探索未知

    下课时间，我们看到了一道特别的风景：学生们走到教学楼一楼大厅阅览室，轻车熟路来到心爱的书架前，打开台灯，拿出没看完的书，如痴如醉地阅读起来。开放式的图书馆面积足有半个足球场大小。路过的学生会自动保持安静，读书的学生，沉醉在知识的海洋里。阅读，已经成了孩子们生活的一部分。

    美术老师刘老师告诉我们，阅读只是课外生活之一，学校还设有各类有趣的课程。比如很多小学生喜欢的民间剪纸课，就有老师成立独立的工作室，研发专门的校本教材，有针对性地开展教学。

    今年美术类高考，以267分获得衡阳地区专业联考第一名的何磊，就是在正源成长起来的一位艺术生。因为学校实行一体化的教学，学生从小学到高中都在一所学校，所接受的教育也是系统性的。老师有很多时间观察他们，帮助他们将兴趣爱好转变成特长并在高考中获得成功。

    如果说阅读和艺术润物无声，那户外活动的开展就是热闹非凡。来到小学部，正值小学部运动会，虽然年纪尚小，但孩子们在赛道上毫不示弱，晒得黝黑的脸庞透着一股子倔强。

    正源学校每个学期都要组织学生参加春游、夏令营等户外活动。每年一度的来回48里路的远足麓岐峰活动已经成了学校的传统项目。刚开始有些老师担心小学生走不了，可孩子们表现出人意料，几乎三年级以上所有学生都能走完全程。

    一年一度的正源清华班学生北京励志行活动，已经顺利举办了四届。按照学校规定，每届清华班的前80名学生，都将免费参加北京游。虽然活动耗资巨大，但学校坚持去北京对孩子产生的价值，不是用金钱可以衡量的。学生从北京归来，更有动力发愤读书。

    很多学校考虑到学生出行安全，没有春游等户外活动。正源坚持认为“孩子，就要有冒险精神，敢于去未知的世界探索。学校能做的是尽量提供安全保障，而不是简单的一刀切，阻断孩子与世界的联系”。

    正源学校拥有万余学生，每年这么多人次出行，怎么能保证他们的安全？学校办公室朱主任给了我们答案：“平时，学校会定期举行安全演习，邀请武警来学校讲课，提高安全意识。而活动时我们有周密的计划、充分的准备，所有老师出动陪同。”建校八年时间，无数次出行，少则近百人，多则数千人，近至周边，远到北京，没有出过一例安全事故。学校的细致缜密，不得不让人佩服。 

    采访越深入，我们越明白“奇迹”的背后有什么。正如正源学校的教师誓词：“我们爱校如家，我们爱生如子，我们用我们的情感和智慧，让每一个孩子健康成长。”这所耒水畔的农村民办学校，秉承最质朴的教育理想，怀揣温暖人心的教育情怀，正以最大的教育热情，朝着打造全省最大最好的留守学生乐园的光荣梦想进发。

    （本版图片均由王英林提供）

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