耒阳新闻网：正源学校：每个人都可以成为奇迹的创造者

　　正源学校创办至今8年，从2004年5月开始征地，2005年7月招收第一批学生，到今天拥有12800余名优秀学生，高考升学率不断攀升，市状元、衡阳市状元、省状元相继诞生，向全国各高校输送大量合格人才，教学质量誉满三湘，正如日前正源2013年下期开学典礼上，校长罗湘云所说，“只要敢打敢拼，敢为人先，每个人都可以成为奇迹的创造者。”

　　正源的奇迹来自敢打敢拼，来自优秀团队，来自先进的教学模式，来自好的人生理念。

　　正源的奇迹来自敢打敢拼、敢为人先的创新精神。创新精神是正源人最宝贵的精神财富，也是正源人成功的内在品质。学校教师披星而出、戴月而归，以双倍的努力任劳任怨工作，食堂工人拿着微薄的薪水长时间在闷热的厨房细致工作，学生一年到头舍不得休节假日，挑灯夜读不知疲倦。

　　正源的奇迹来自优秀团队，在素质教育与应试教育之间找到发力点。正源学校视教、学为中心任务，成就出一支爱校如家、爱生如子、德才兼备、屡战屡胜的超强师资队伍，成就了一支年轻有为、经验丰富的管理队伍。他们更具有一种不因循守旧、不固步自封的民办教育的办学机制，有一种具体问题具体分析，依据实情因材施教、大胆创新切合实际的办学思路，摸索出科学合理现代化的教学手段。

　　正源的奇迹来自先进的教学模式，创造以弱胜强的教学神话。在小学，把语文教学分成四个模块，学习传统语文基础外，增设让不同专业课教师任教的阅读、书法、演讲课；小学数学除狠抓常规教学外，重抓学困生辅差和学有余力学生的奥赛培训；小学英语教学上大胆使用《新概念英语》教材一、二册，全面培养学生听说读能力，积累词汇、培养兴趣。在中学，实施初高中6年一体化2+4和3+3并存的办学模式，让每一个学生都能找到适合提升学习成绩的班级。因材施教，实施分层教学，让每一个学生每一科确立自己的学习目标，找到提高学习成绩的有效办法。2+4模式下的高中清华班、科技班的学生，在扎实学好高中各科教材同时，有足够的时间和精力，参加以大学教材内容为特色的全国性学科奥林匹克竞赛扎堆取得高考高分，2+4模式下的普通班学生有足够的时间打发基础，取得惊人的升学率。

　　正源的奇迹来自正确的人生观学习观，永不言败的信念。要求学生进校即思进取，怕苦莫来正源，在正源就要有敢打敢拼、敢为人先、不到长城非好汉精神。作为一个学生必须不遗余力搞好学习，培养能力，续写正源高考神话，全校师生要同心同备，奋力拼搏，全力以赴打造三湘第一名校，再创正源奇迹。但如果学习成绩一时上不来，没有理由灰心丧气，没有理由自暴自弃，考不上大学，要尽一切办法学习一门甚至几门实用技术，找到更适合自己的位置，去创造一个又一个属于自己的奇迹。要把正源这种敢打敢拼、敢为人先、勇于创新、永不言败的精神，带到未来的大学里去，带到未来的工作岗位上去，将创造令人瞩目的神话。

　　正如校长罗湘云所说，“成绩代表过去，我们应更加坚实前行，着眼未来。只要敢打敢拼，敢为人先，每个人都可以成为奇迹的创造者。我虽年过半百，但愿与你们一起再奋斗二十年，什么人间奇迹都是可以创造出来。”

 　 [作者： 梁小平]
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