学生诗三首

种子 

h89班   夏子 

我被囚禁于深深的地底下

寂寞的四周

像野兽的巨口

将我完整地吞下

是的  我还未出生

就已面临着死亡

但我还存着发芽的力量

因为我知道

在那并不遥远的地面上

春天终将来到

前路前方

H92班　祭默

视线里背影在招手

行李箱与地面的摩擦声直线减弱

天空是悠长的笛声

白云藏在身后

山上白亭空空荡荡

身后曾经的时光

突突地回响在耳旁

秋分时初识地方

春末已成柳巷

绵绵软软心上

有你模样

海浪总会有翻涌激荡

雄鹰也会翱翔

不管前路艰难逆光

踩出脚印不怕悲伤

是你的方向

破阵子

  H82班　沉木

早春斜阳晖照，

细柳微风沉吟。

蓝天白云青烟绕，

野村小径黄鹂鸣。

杯酒对山巅。

群山叠嶂绵延，

清流游鱼见底。

绿叶黄花彩蝶飞，

古院林间琴音响。

闭门卷朱帘。
 

说明：词最初是根据已有的乐曲填写，用来歌唱的，所以每一个字、每一个词的平仄，每一句是否押韵怎么押韵等都是有严格规定的。后来，词逐步与乐曲疏离，可以不用于歌唱，但词的格律依然没有改变。从这个意义上讲，初学写词者尤其是中小学生要把词写得格律合乎规范就比较困难，因此我们在编发学生习作时也就放宽了尺度，注重情理意境。希望作者在今后的创作过程中，逐步规范格律，不断提升意境。——编者

    【审编 / 郑少君】