临川归来话正源----罗校长国旗下讲话稿

临川归来话正源

----罗校长国旗下讲话稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

2009年4月27日下午至5月3日，我校教师及部分家属180余人从正源出发，途经湖南安仁、茶陵、炎陵，江西宁冈、井冈山、临川、瑞金，福建古田、厦门，及广东汕头、海陆丰、惠州大亚湾等。6天半时间行程2800公里，横跨四省，途经53个县市，从落后贫穷的红色老区，到开放富足的沿海城市，从中华民族古老文明的古民居，到融合东西方文化的现代化大都市，纵览了高山的巍峨，领略了大海的广博。

这是一次精采的红色之旅、教育之旅、梦想之旅。即将展出的600多幅照片，不仅展示了祖国悠久的历史、壮丽的山河、秀美的风光、现代化的都市，展示了教师们积极向上、敢打敢拼、敢为人先的精神风貌，也充分体现了正源学校教师的自觉性、团队精神和凝聚力，它进一步证明了正源的师资队伍是特别能吃苦特别能战斗的，也必将是一支攻无不克、战无不胜的威武之师。

6天半的湘赣闽粤之旅，耗资近20万元。它不仅让教师们饱览了祖国山水之美，受到一次美的洗礼，更重要的是，它将对正源学校乃至耒阳教育产生深远的影响，它的价值是不可以用金钱来衡量的。

江西临川素有“才子之乡”的美誉，这里历来崇尚读书，王安石、汤显祖均是临川人民的骄傲。看着那些精美绝伦的古民居，即使是破败不堪的残垣断壁，我们也不得不由衷地佩服临川人世世代代积聚的文化底蕴。

但真正让我们叹为观止的是临川一中、临川二中的教学质量。作为一个县级城市，临川一中和二中，每所学校都有一万二千多学生。2008年高考，临川一中4549人参考，二本以上上线2757人；临川二中4428人参考，二本以上上线1907人。其中一中上北大清华23人，二中上北大清华9人；两所学校重点本科2267人，二本以上达4664人，江西省内没有任何一所学校可以与他们相比。

是什么神奇的力量使临川的教育产生如此不可思议的成绩？带着这个疑问，28号晚上，我们几个老师对一、二中进行了暗访，并多次与学生交流。我们看到的是，初中部晚自习时，大部分老师在讲台上就像在激情演讲。而高三学生，在第一节自习后就是考试，他们以考代练，据学生说几乎每晚如此。

在临川二中，学生们告诉我们，由于学校内人数太多，他们大部分在外租房居住，月开支1000元左右。十点多下晚自习时，我们在离校门约五十米处观察，几千人离开学校，没有摩托出现，没有人东游西荡，更没有人勾肩搭背，大家井然有序地走向各自的住处。

29号上午，参观完汤显祖纪念馆后，我们来到了心仪已久的临川一中新校区。学校领导热情地接待了我们，毫无保留地介绍他们的办学经验。除了政府的大力支持外，给我们印象最深的，一是分层教学： 0班，理科两个，文科一个，每班40人，目标是北大清华。接着是A班和B班, 冲刺一本、二本， 这一理念竟与我校惊人相似；二是补课：因上级规定不许补课，一中一度停止补课。家长知道后，数百人上访市政府，才使得补课继续进行；三是“四苦精神”：即领导苦抓，老师苦教、学生苦学、家长苦养。

下午，我们来到了暗访过的二中。在与主管教学的华副校长谈起我们正源初中分层教学的现状及初高中一体化时，华校长产生了浓厚的兴趣并表达了羡慕之情，他向我们讲述了北京特级老师孙维刚提出的初高中大循环的的观点，坚信我们也一定会取得成功。

离开二中，在惊叹他们创造的高考神话的同时，我们也产生了一些疑虑：高中三年，师生能产生这么大的能量吗？顾不上吃饭，我们一行五人驱车直奔临川乡下。五点二十，我们来到了温泉乡中学，正好看到老师抱着一沓作业进教室。老师不知道买码是何物，要说六合彩才知怎么回事。作息时间：起床5：40， 晨读6：05—6：50，晚上三节自习，21：50熄灯就寝。

五点五十，我们来到了展坪乡中学。这时，初三共四个班的学生已经整整齐齐坐在位置上学习了，老师坐在第一排，让我们惊讶。但更让我们吃惊的是帖在墙壁上的初三（3）班课外时间学习计划安排：5：50—6：00化学，6：00—6：20政治，6：20—6：40英语，7：50—8：10历史，8：10—8：30语文，12：50——13：30化学，13：10—14：10午休，17：20—18：00数学，18：00——18：30物理。对这份课外学习计划，我不知如何评价，但我感到不安的是，当我们的孩子与他们坐在一起时，我们凭什么超越他们？

看来，临川教育成功的根源还在于良好的小学和初中教学，在于那种尊重知识崇尚读书的优良传统。从乡下考察后来到城里，我们再次为临川人民而感动：一中和二中周围绝对找不到歌厅、牌馆和网吧。

同学们，与临川相比，我们还差之甚远，但唯有迎头赶上，正源才有出路，耒阳才有希望，孩子们才有美好的未来。

临川人骄傲地说，我们有两个第一：经济倒数第一，教育顺数第一。看看我们耒阳，经济发达却无法带动教育，数不尽的歌厅、牌馆、酒吧、宾馆、洗浴城，高档车高级烟酒遍地开花，而学校则多是一贫如洗，绝大部分学校不要说班班多媒体，连复习用的资料考试用的试卷都无法满足教学的需要。物质富足带来的是精神的空虚和社会风气的堕落。好在我们的梁董事长耗费巨资，建造了我们正源学校这个世外桃源，于是才有了正源今天的辉煌。

老师们、同学们，向临川学习，要求我们坚定在耒阳创建三湘名校的决心，继续发扬“进校即思进取，怕苦莫来正源”的精神，教师要精心备课，加大课堂容量，认真上好每一堂课，学生要全身心投入到艰苦的学习中去，严格按照操行评定标准要求自己。当前，学生特别要坚决克服吃零食、不按时就寝的坏习惯。

我们学校与临川一中二中的做法有着很多惊人的相似之处，并不是我们有什么超人的力量，而是我们不唯书，不唯上，只唯实，真抓实干，实事求是，秉承着“一切为了孩子健康成长”的办学思想，全心全意真正办人民满意的教育。

一、 物质的文明并不代表精神的文明。

二、 勤奋好学并不等于应试教育。

三、 分层教学并不违背教育公平。（因材施教）

四、 我们不能空谈素质教育。

五、 高质量的教育并不一定就在省城。

如果说临川教育的成果使我们心灵震撼，那么，在厦门的集美学村，爱国华华侨陈嘉庚倾尽自己全部财产和毕生精力于教育的奉献精神，使学校领导和教师们的心灵又一次得到了熏陶。我们现在的教师及未来的教师们，在向社会索取物质财富的同时，要加倍给社会奉献精神财富。

各位老师，各位同学，短短三四年，正源的异军突起已经在社会上产生了强烈的反响，无论是在上学期末的全市联考，还是历次与长沙、衡阳等名校的联考，在同等可比的情况下，正源学子都占尽风光，技压群雄。